Anak Terlalu Sibuk dengan AI, Imajinasi Bisa Terancam? Ini Kekhawatiran Sastrawan

Imajinasi Anak vs AI: Kekhawatiran Sastrawan

Beritahitam.com – Fenomena anak terlalu sibuk dengan AI hingga imajinasi mereka tergerus kini menjadi perdebatan serius di kalangan pencipta sastra Indonesia. Di era di mana kecerdasan buatan merespons setiap pertanyaan dalam hitungan detik, generasi muda berisiko kehilangan kebiasaan membayangkan, mempertanyakan, dan mencipta secara mandiri. Jawaban instan yang tersedia di genggaman tangan anak mengikis ruang bagi proses berpikir yang lebih dalam dan lebih lambat.

Suara Peringatan dari Dunia Sastra

Kekhawatiran tersebut diungkapkan secara terbuka oleh GP Sindhunata, sastrawan sekaligus kurator senior Bentara Budaya, dalam sebuah diskusi bertajuk Sastra Anak bersama Dwianto Setyawan. Acara berlangsung di Balai Sastra PDS HB Jassin, Jakarta, pada Senin (17/8/2026). Pembahasan berpusat pada masa depan sastra anak di tengah dominasi teknologi digital dan pertanyaan mendasar: apakah daya khayal generasi muda masih dapat bertahan?

“Nah ini mengenai kemburan AI yang luar biasa ini jadi akan mematikan imajinasi mematikan kemampuan anak untuk mendongeng dan kalau orang tua tidak waspada itu akan bahaya.”

Pernyataan itu merangkum inti kekhawatiran Sindhunata. Kemajuan AI yang masif, menurutnya, berpotensi melumpuhkan daya khayal anak serta kemampuan bercerita secara lisan. Tanpa kewaspadaan dari pihak orang tua, dampak negatif tersebut dinilai semakin besar dan sulit dipulihkan. Sindhunata menegaskan bahwa persoalan ini bukan sekadar tren sesaat, melainkan pergeseran struktural dalam cara anak memperoleh informasi dan membangun dunia mentalnya.

Sastra Anak sebagai Benteng Daya Khayal

Dalam kerangka pandang Sindhunata, sastra anak menempati posisi strategis untuk mempertahankan kapasitas imajinatif generasi muda. Sebuah cerita mengajak anak berhadapan dengan pertanyaan terbuka, kemungkinan alternatif, dan dunia yang tidak selalu menyajikan satu jawaban tunggal. Pola berpikir ini bertolak belakang dengan kebiasaan memperoleh informasi secara instan dari mesin yang langsung memberikan jawaban final.

Buku cerita anak, dalam perspektif tersebut, berfungsi sebagai ruang di mana anak tetap dapat membangun dunianya sendiri melalui proses berpikir internal. Anak belajar mempertanyakan: mengapa suatu tokoh mengambil langkah tertentu? Bagaimana jika sebuah peristiwa berjalan dengan arah yang berbeda? Pertanyaan-pertanyaan semacam itu menjadi inti latihan berpikir kritis yang tidak dapat digantikan oleh algoritma. Ketika anak terlalu sibuk dengan AI dan imajinasi mereka tereduksi, sastra anak menjadi salah satu mekanisme pemulihan yang paling alami dan efektif.

Langkah Praktis bagi Orang Tua

Sindhunata tidak